在“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”的道路上鏗鏘邁進(jìn)
2016-06-23
（原標(biāo)題：在“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”的道路上鏗鏘邁進(jìn)）
6月17日上午，湖南人文科技學(xué)院第三次黨代會(huì)隆重開(kāi)幕。會(huì)議確定了學(xué)校未來(lái)5年的奮斗目標(biāo)：堅(jiān)定不移地把學(xué)校建設(shè)成為具有碩士學(xué)位授權(quán)資格，在省內(nèi)同類高校中具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)有一定知名度的“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”。
2016年，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》指出：“推動(dòng)具備條件的普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?！焙先宋目萍紝W(xué)院在國(guó)家推動(dòng)部分地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變之際，大膽啟動(dòng)轉(zhuǎn)型發(fā)展工作，出臺(tái)了《湖南人文科技學(xué)院轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施方案》，開(kāi)展了轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)，得到了地方政府的大力支持。
尹鐘宏劉燁
【轉(zhuǎn)變觀念】
頂層設(shè)計(jì)繪藍(lán)圖
湖南人文科技學(xué)院黨委行政審時(shí)度勢(shì)，果斷決策，積極探索轉(zhuǎn)型發(fā)展道路。首先通過(guò)一系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)和研討，促進(jìn)了學(xué)校班子成員、中層干部和全校教職員工思想認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一。
全校上下達(dá)成共識(shí)后，就著手頂層設(shè)計(jì)。一是進(jìn)一步明確了定位。學(xué)校確立了建設(shè)“地方性、應(yīng)用型、開(kāi)放式”高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)定位和“實(shí)基儲(chǔ)適口徑、重應(yīng)用、強(qiáng)素質(zhì)、能創(chuàng)新”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念。二是明確了轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)反復(fù)論證，確定了學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展的思路，緊緊圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，按照“頂層設(shè)計(jì)、試點(diǎn)先行、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的基本原則，全面推動(dòng)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展。三是制定轉(zhuǎn)型發(fā)展的實(shí)施方案。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展實(shí)施方案，在廣泛征求意見(jiàn)后在學(xué)校三屆五次教代會(huì)上獲得通過(guò)。四是強(qiáng)化了轉(zhuǎn)型發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組全面指導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展工作，設(shè)立了專門(mén)工作機(jī)構(gòu)。五是取得了婁底市委市政府的大力支持。
【試點(diǎn)先行】創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)出新招
為大力推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展，湖南人文科技學(xué)院進(jìn)行了一系列前期試點(diǎn)工作。確定了商學(xué)院等四家單位進(jìn)行轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)，制定了切實(shí)可行的試點(diǎn)方案并抓緊實(shí)施。啟動(dòng)了轉(zhuǎn)型發(fā)展重大專項(xiàng)研究。設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，首批立項(xiàng)了14個(gè)校級(jí)重大改革項(xiàng)目。為加強(qiáng)雙師雙能型教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施了青年教師掛職鍛煉辦法，目前已派出60多人到53家企事業(yè)單位進(jìn)行掛職鍛煉。學(xué)校作為服務(wù)國(guó)家特殊需求農(nóng)業(yè)碩士培養(yǎng)試點(diǎn)單位，積極探索高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新途徑。
學(xué)校不斷探索實(shí)踐大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新途徑。一是在全省乃至全國(guó)率先成立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)。2011年，通過(guò)校企合作聯(lián)合成立了正陽(yáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)和正陽(yáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，支持學(xué)生創(chuàng)業(yè)，被譽(yù)為“正陽(yáng)模式”。二是整合資源設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，兼具二級(jí)教學(xué)學(xué)院和職能部門(mén)雙重職能。三是積極謀劃大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園建設(shè)。建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，規(guī)劃在園區(qū)建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化大廈、湘中地區(qū)大數(shù)據(jù)中心和電商實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供很好的平臺(tái)。
【產(chǎn)教融合】服務(wù)地方促發(fā)展
湖南人文科技學(xué)院根據(jù)自身實(shí)際和企業(yè)需求，走出了一條校企協(xié)同的育人之路。
一是校企合作共同研制培養(yǎng)方案。學(xué)校2016新版本科人才培養(yǎng)方案，要求吸收企業(yè)行業(yè)專家參與制定，方案體現(xiàn)了行業(yè)企業(yè)對(duì)專業(yè)人才的能力與素質(zhì)要求，體現(xiàn)了校企合作、產(chǎn)教融合，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)的全過(guò)程。
二是校企合作共同搭建育人平臺(tái)。學(xué)?！稗r(nóng)田雜草防控技術(shù)2011協(xié)同創(chuàng)新中心”積極開(kāi)展產(chǎn)教融合、校企合作。入駐該校的婁底書(shū)畫(huà)院是學(xué)校重點(diǎn)產(chǎn)學(xué)研基地，湖南瑞奇公司也成為學(xué)校綜合性校企合作人才培養(yǎng)基地。
三是校企合作共同開(kāi)發(fā)教學(xué)資源。學(xué)校鼓勵(lì)各專業(yè)主動(dòng)走出校門(mén)和企業(yè)深度合作，學(xué)校老師受聘到企業(yè)開(kāi)展科技服務(wù)攻關(guān)，企業(yè)專家受聘到學(xué)校開(kāi)展教學(xué)，共建專業(yè)、課程和教材。四是校企合作共同實(shí)施人才培養(yǎng)。積極開(kāi)展“冠名班”合作辦學(xué)，如與理昂生物質(zhì)發(fā)電有限公司共同開(kāi)辦了“理昂班”、與長(zhǎng)沙萬(wàn)科物業(yè)有限公司共同開(kāi)辦了“萬(wàn)科班”、與中國(guó)聯(lián)通公司共同開(kāi)辦了“聯(lián)通班”等。
學(xué)校一直致力于為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈打造了7大專業(yè)群，主動(dòng)參與婁底市企業(yè)幫扶計(jì)劃。與婁底市35家企業(yè)建立了長(zhǎng)期對(duì)口幫扶關(guān)系，瞄準(zhǔn)產(chǎn)業(yè)需求，解決實(shí)際問(wèn)題，提供科技與智力支持，助推區(qū)域傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。此外，學(xué)校還參與了婁底市“十三五”科技發(fā)展規(guī)劃、婁底“湘中智庫(kù)”平臺(tái)建設(shè)等30多個(gè)項(xiàng)目，提供科技與智力支持，助推婁底經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
本文來(lái)源：華聲在線-三湘都市報(bào)
