美國工程院院士、中國工程院外籍院士、世界著名橋梁大師、林同棪國際董事長鄧文中在2017中國工程勘察設(shè)計(jì)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展高峰論壇發(fā)言
各位大家好，最近在國內(nèi)這三個(gè)詞都是很熱門的詞，科研、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)，這是三間不同的事情，但是常常被混為一談，今天我跟大家講講怎么分。首先我們從創(chuàng)新先說。
什么是創(chuàng)新？什么算是創(chuàng)新，什么不算是創(chuàng)新？創(chuàng)新的英文是innovation，開頭是I，在創(chuàng)新里面有很多I，創(chuàng)新可以是改良，可以是發(fā)明，也可以是組合。發(fā)明是創(chuàng)造了新的理念，比如說燈泡，原來沒有燈泡，后來發(fā)明了燈泡；第二個(gè)是改良，把已經(jīng)有的東西做得更好，比如從前我們聽音樂只能回家聽，因?yàn)槭找魴C(jī)太大了，后來有隨身聽，再后來有iPod，現(xiàn)在手機(jī)里面大家喜歡的音樂都有了。
第三個(gè)是組合，把已經(jīng)有的東西組合起來，變成一個(gè)新的東西，喬布斯說，把不同的東西連起來就是創(chuàng)造。大家回想從前的iPhone，iPhone里面沒有一個(gè)東西是新的，但是把所有的東西放在一個(gè)里面，就變得很方便，大家都很喜歡用的東西。
但是創(chuàng)新必須增加價(jià)值，不是說一個(gè)新的東西就是創(chuàng)新，這個(gè)很多人都有誤會(huì)。創(chuàng)新必須增加價(jià)值，如果沒有增加價(jià)值就不是創(chuàng)新。但是創(chuàng)新要花時(shí)間、花精神、擔(dān)責(zé)任，那人們?yōu)槭裁磮蜈厔?chuàng)新？所以我們必須要給創(chuàng)新的人一定的好處才行，沒有好處他就不去創(chuàng)新了。
所以我們還需要第五個(gè)I，獎(jiǎng)勵(lì)，所以創(chuàng)新的五個(gè)方面，發(fā)明、改良、組合、增值、獎(jiǎng)勵(lì)。那么獎(jiǎng)勵(lì)是什么？我去創(chuàng)新對(duì)我有什么好處？如何激發(fā)個(gè)人對(duì)創(chuàng)新的興趣是很重要的。獎(jiǎng)勵(lì)有兩個(gè)不同的方式，一個(gè)是孵育，一個(gè)是競(jìng)爭(zhēng)，孵育就是締造和提供培育創(chuàng)新的環(huán)境，沒有好的環(huán)境可能就沒有好的創(chuàng)新，比如說政府提供的千人計(jì)劃、創(chuàng)業(yè)園、學(xué)者基金，這都是鼓勵(lì)創(chuàng)新的辦法。讓不同的新理念有個(gè)機(jī)會(huì)，如果沒有機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)只是一個(gè)想法。
第二個(gè)辦法是競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)是一個(gè)很好的創(chuàng)新的辦法。但是競(jìng)爭(zhēng)必須有明確的目標(biāo)和公平的裁判，競(jìng)爭(zhēng)的勝者必須得到合理的獎(jiǎng)勵(lì)。我們中國有很多投標(biāo)，如果不是最好的能拿到，你不會(huì)去投標(biāo)的。
創(chuàng)新讓我們能做人家不能做的事情，假如我們有創(chuàng)新，人家沒有，我們就比他好；創(chuàng)新讓我們做事情能夠比人家更好。我們現(xiàn)在每天都面臨著競(jìng)爭(zhēng)，假如你有創(chuàng)新，你就能夠在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，就等于說我們比人家強(qiáng)。這就是強(qiáng)國與大國的區(qū)別，我們中國絕對(duì)是大國，但是我們是不是強(qiáng)國？假如要跟人家競(jìng)爭(zhēng)的話，我們能不能勝過人家？
那我們?cè)趺磩?chuàng)新？要?jiǎng)?chuàng)新，首先我們要提出問題，大部分人尤其是中國人不喜歡提問題，覺得問題可能不成熟，怕人家說自己幼稚，怕人家說自己傻瓜。大家都知道，牛頓是一位大科學(xué)家，一個(gè)蘋果打到他的頭上，他提出了一個(gè)問題，這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，為什么蘋果打到他頭上，為什么不打到他隔壁哥哥的頭上？這的確是一個(gè)很傻、很幼稚的問題。但是就是因?yàn)樗獮檫@個(gè)問題找答案，他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，萬有引力是所有物理的基礎(chǔ)。
所以要?jiǎng)?chuàng)新，我們一定要先提出問題，什么問題呢？主要是三個(gè)問題。為什么？為什么不？假如又如何？三個(gè)W。第一個(gè)問題“為什么”是向因循的習(xí)慣挑戰(zhàn)，如果你做一個(gè)事情習(xí)慣性做了二十年，如果你永遠(yuǎn)不問為什么，你永遠(yuǎn)不會(huì)有創(chuàng)新。在這方面，我們中國人有一個(gè)致命的弱點(diǎn)，那就是中國人太聽話了，從小爸爸媽媽就教我們聽話，在家里聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校里聽老師的話，工作聽老板的話，看書聽書本的話，你永遠(yuǎn)聽話的話，你就沒有挑戰(zhàn)的習(xí)慣，也沒有挑戰(zhàn)的勇氣。
所以做父母的不要教孩子聽話，而是要教育孩子明白道理，為什么不能這樣做，為什么要那樣做，這不只是聽話的問題。我們要鼓勵(lì)他們提問題，鼓勵(lì)他們每件事情尋找更好的方案，這樣才有創(chuàng)新的可能。
第二個(gè)問題，“為什么不”，是讓你的新理念有一個(gè)機(jī)會(huì)，只有認(rèn)清楚問題之后，就有機(jī)會(huì)找到新的理念，你就會(huì)用你的新理念去試試。
但是假如你用你的新理念的時(shí)候，你必須要搞清楚，很多不同的可能發(fā)生的時(shí)候，你這個(gè)新理念行不行，因?yàn)檫@個(gè)理念是代表你的，所以你必須要確認(rèn)它沒有毛病。所以這三個(gè)問題都要有好好的解答。
創(chuàng)新的五個(gè)I，發(fā)明、改良和組合是創(chuàng)新的定義，增值是創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)，或者創(chuàng)新的門檻，沒有增值不算是創(chuàng)新；獎(jiǎng)勵(lì)是創(chuàng)新的動(dòng)力，沒有獎(jiǎng)勵(lì)就沒有創(chuàng)新。
另外一個(gè)問題，為什么有些人能創(chuàng)新，有些人不能創(chuàng)新？不是每個(gè)人都能創(chuàng)新的。對(duì)于個(gè)人來講，創(chuàng)新有三個(gè)先決條件，必須要有能力，必須要有勇氣，必須要有機(jī)會(huì)。中國人的才智是世界第一流的，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，中國人一定會(huì)有很高的創(chuàng)新能力，但是這個(gè)環(huán)境很重要。
在這里我們也有一個(gè)弱點(diǎn)，就是“差不多先生”的習(xí)慣，凡事都差不多，如果大家只要求差不多、可以過得去，那就做不出精細(xì)的東西；做不出精細(xì)的東西，我們就沒辦法發(fā)展出核心技術(shù)；不能發(fā)展核心技術(shù)，我們永遠(yuǎn)是二等公平，跟人家買技術(shù)。
所以“差不多先生”的習(xí)慣是很大的問題，我們常常在講“工匠精神”，我們要把事情做得好、做得更好、做得最好，還要問一問能不能做得在好一點(diǎn)。
第二個(gè)是勇氣，一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，創(chuàng)新就是創(chuàng)造新的事物。這個(gè)“新”字很重要，許多人對(duì)這個(gè)“新”字很敏感，有人說創(chuàng)新之路上有兩塊絆腳石，甘于平庸和困于先例。
成功最大的敵人不是失敗，而是甘于平庸，失敗了可以再來，甘于平庸永遠(yuǎn)不會(huì)有挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，甘于平庸一般是沒有勇氣去創(chuàng)新。困于先例，沒有勇氣創(chuàng)新，你永遠(yuǎn)不會(huì)走出自己的路。
鄧小平說我們要摸著石頭過河，這就是勇氣，今天新中國的繁榮、撫育，完全是這句話推動(dòng)的，我們一定要用勇氣，如果我們一直跟著美國人的那一套，今天的中國絕對(duì)不是我們現(xiàn)在看到的中國。
第三個(gè)是機(jī)會(huì)，英雄也要有用武之地。機(jī)會(huì)也仆役分為兩類，一個(gè)是社會(huì)提供的機(jī)會(huì)，一個(gè)是創(chuàng)新著自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。社會(huì)提供的機(jī)會(huì)，這方面今天中國的年輕人沒有抱怨的理由了，中國的機(jī)會(huì)最多。第二種是創(chuàng)新者自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，比如說智能手機(jī)，今天大家都拿著智能手機(jī)，但是當(dāng)智能手機(jī)還沒有出來的時(shí)候，大家從來沒有想過智能手機(jī)，所以智能手機(jī)的市場(chǎng)是自己創(chuàng)造的，不是人家給的，人家不給你機(jī)會(huì)，你可以自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
下結(jié)一下，創(chuàng)新的五個(gè)I，發(fā)明、改良、組合是創(chuàng)新的定義，增值是創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)，獎(jiǎng)勵(lì)是創(chuàng)新的定義。要?jiǎng)?chuàng)新我們要問三個(gè)問題，為什么？為什么不？假如又如何？三個(gè)W。創(chuàng)新的先決條件，能力、勇氣和機(jī)會(huì)，三個(gè)C。
年輕人包括我都知道520，我們這里是533，就是我想想，創(chuàng)新就是這么簡(jiǎn)單。但是今天最常聽到年輕人的抱怨，還是這個(gè)社會(huì)沒有機(jī)會(huì)，80后說我們的機(jī)會(huì)都給70后拿走了；90后說，80后都把我們的機(jī)會(huì)拿走了，永遠(yuǎn)在抱怨。但是是不是這個(gè)情況呢？不是，人家不給你機(jī)會(huì)，你可以積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來的，不是人家送上門的。
我給大家舉一個(gè)例子，不可思議的例子。幾千年來，自從我們開始穿衣服，衣服破了就補(bǔ)，補(bǔ)不了就扔掉；尤其是漂亮的女孩子們，絕對(duì)不能穿破衣服。但是我年輕的時(shí)候，這樣的破洞牛仔褲是絕對(duì)沒有人穿的，但是現(xiàn)在很流行，在街上常常會(huì)看得到，洞越多越貴。這是什么道理？
這個(gè)更妙，韓國大破洞乞丐牛仔褲，卿本佳人，為何要做乞丐？女士們愛漂亮是天性，在我們那個(gè)時(shí)代，讓女士們穿破的衣服是很難的，讓女士們還要花更多錢去買破洞的衣服，更是不可能的事情。但是居然有人做到了，這就是創(chuàng)新，假如破洞是我們中國人的專利的話，所有現(xiàn)在的破洞都要給我們專利費(fèi)的話，我們的GDP可能要增加0.5%。
所以這個(gè)事情告訴我們兩個(gè)信息，一個(gè)是大家穿了百多年的牛仔褲，還有創(chuàng)新的能力；二是只要你用心，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)的確很多，剛才講的智能手機(jī)就是一個(gè)例子。
有一天我女兒說，這個(gè)破洞的事情應(yīng)該是你們工程師搞出來的，不是我們女孩子搞出來的。她說我們的破洞都很小，你們的破洞才真厲害。也許她真的有道理。
大家都知道什么是拱橋，羅馬人的拱橋造得很好，中國的趙州橋也很有名，所有橋梁都是垂直的，為什么？這是林同棪設(shè)計(jì)的橋，也是垂直的。很簡(jiǎn)單，因?yàn)閯?dòng)力都是垂直的，用垂直的拱承受垂直的力。為什么不可以是斜的呢？這是一個(gè)問題，請(qǐng)大家看看我們?cè)O(shè)計(jì)的幾個(gè)斜的拱，把這兩個(gè)拱向里面推，就像這個(gè)重慶菜園壩大橋。
我們可以項(xiàng)內(nèi)推，為什么不可以向外推？就像天津大沽橋，這是我在中國設(shè)計(jì)的第二個(gè)橋。項(xiàng)內(nèi)推和向外推，狀態(tài)了兩個(gè)完全不的橋型，天津大沽橋的外面，可不可以把兩個(gè)拱推到中間去？就是這個(gè)樣子，就變成連云港匯海路橋的樣子，好像一個(gè)蝴蝶。
再問一個(gè)問題，這個(gè)橋都是垂直的，為什么不可以把拱水平扭轉(zhuǎn)90度？就像沈陽三好橋，這個(gè)橋通車那天，兩邊的房子漲價(jià)了17%。再來一個(gè)創(chuàng)意，可不可以把這兩個(gè)拱合起來，推到一起，就像福建三明臺(tái)江大橋的樣子。再來一個(gè)問題，我們可不可以把拱翻過來？垂直反轉(zhuǎn)180度，就變成這樣一個(gè)橋。
大家已經(jīng)建了幾千年的拱橋，今天我們還仍然有創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，所以不要等人家給我們機(jī)會(huì)，我們要自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
剛才講創(chuàng)新，那科研和創(chuàng)新有什么關(guān)系？有一句話說得很清楚，鋪言是把財(cái)富轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)，這是虧本的事情；創(chuàng)業(yè)是把知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樨?cái)富，這是賺錢的事情。比如半導(dǎo)體，科研提供了半導(dǎo)體的理論，但是這里沒有創(chuàng)新；創(chuàng)新提供這個(gè)理論在不同領(lǐng)域里應(yīng)用的理念，創(chuàng)業(yè)是把這些應(yīng)用理念扶助實(shí)踐做成事業(yè)。
創(chuàng)新可以說是從科研連接到創(chuàng)業(yè)的橋梁，簡(jiǎn)單地說，創(chuàng)新是把科研的成果演化成可以實(shí)用的理念，但是創(chuàng)新跟創(chuàng)業(yè)是兩回事，創(chuàng)新是橋梁的話。短期的、向其他國家購買科研成果是一個(gè)辦法，但是長遠(yuǎn)來講，我們必須提高我們自己的科研水平。
科研是大學(xué)和公共研究機(jī)構(gòu)做的事情，不是盈利機(jī)構(gòu)，不能以賺錢為目的；創(chuàng)業(yè)的目的就是賺錢，他們是在做生意，不同的人做不同的事情，這兩種人不應(yīng)該混在一起。為什么錢學(xué)森、錢偉長這批人能有那么大的貢獻(xiàn)？因?yàn)樗麄儧]有把川黔作為工作目標(biāo)；據(jù)說錢學(xué)森問，為什么中國不多出一些真正的大師？有人認(rèn)為，中國的準(zhǔn)大師都賺錢去了，這些準(zhǔn)大師都賺錢去了，就不會(huì)變成大師。所以搞科研的人開始賺錢就完蛋了，所以科研和做生意完全是兩碼事。
大家都知道股神巴菲特和牛頓，兩個(gè)名人在他們自己的領(lǐng)域都是很成功的，但是假如我們讓一個(gè)大科學(xué)家去炒股票，結(jié)果會(huì)怎么樣？這個(gè)是牛頓炒股票的經(jīng)過，第一次賺了一點(diǎn)點(diǎn)錢，第二次就虧得一塌糊涂，差點(diǎn)破產(chǎn)了。所以我們不要鼓勵(lì)每個(gè)人都去創(chuàng)業(yè)，因?yàn)榧偃邕@樣的話，太多人焦頭爛額，對(duì)國家沒有什么好處。
孫中山獻(xiàn)身說，人分三類，先知先覺、后知后覺、不知不覺，先知先覺的人是做科研和創(chuàng)新的人；后知后覺是可以創(chuàng)業(yè)的人，不知不覺的人是安分做事情的人。有些人可以創(chuàng)新，但是不能創(chuàng)業(yè)；有些人能夠創(chuàng)業(yè)，但是不能守業(yè)。所以我們鼓勵(lì)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是好事，但是不能一窩蜂，必須要謹(jǐn)慎、恰當(dāng)。在一個(gè)穩(wěn)定的社會(huì)里面，這三類人都是必須的，缺一不可。
要?jiǎng)?chuàng)新，我們必須先提出問題，今天我就給大家提出幾個(gè)問題。大家都說，現(xiàn)在先知先覺的人太幸福了，這兩位都是大家羨慕的高手，愛迪生是常常逃學(xué)的，比爾蓋茨本科也沒有畢業(yè)，在中國他們都不是大家喜歡的好學(xué)生，那怎么辦？據(jù)說愛迪生在研究電燈泡的時(shí)候，做了近一萬次不妥的實(shí)驗(yàn)都失敗了，但是他沒有放棄，最后終于成功了。
在我們的創(chuàng)業(yè)園，我們會(huì)讓他有機(jī)會(huì)做一萬個(gè)失敗了的實(shí)驗(yàn)嗎之我們會(huì)不會(huì)說這個(gè)人發(fā)神經(jīng)？這樣的話怎么辦？會(huì)不會(huì)早就把他趕出去了？
大家都很崇拜喬布斯，但是他只上過六個(gè)月的大學(xué)就不讀了，他進(jìn)的可是世界頂尖的斯坦福大學(xué)，在國內(nèi)，這樣一個(gè)人早就把爸爸媽媽和老師氣死了。阿里巴巴上市的時(shí)候，賺錢最多的是日本人，而不是中國人；如果“阿里巴巴第二”出現(xiàn)的時(shí)候，我們中國人準(zhǔn)備好了沒有？
所以這些都是心態(tài)的問題，要鼓勵(lì)創(chuàng)新，我們必須先有接受創(chuàng)新的心態(tài)，你能不能接受這些不守常規(guī)的人，我們能夠容納他們嗎？如果我們要培養(yǎng)能創(chuàng)新的人才，我們首先要學(xué)會(huì)能夠容納和鼓勵(lì)他們的心態(tài)，我們這個(gè)社會(huì)一定要先學(xué)習(xí)怎么容納創(chuàng)新的人，那么你能做得到嗎？謝謝大家！
