1952年院系調(diào)整中,上海各高校的土木工程系齊集同濟(jì),并按蘇聯(lián)體制分專業(yè)進(jìn)行教學(xué)。來自各校的部分土木系三年級學(xué)生按志愿組成中國第一屆橋梁專業(yè)三年級。原震旦大學(xué)土木系主任周念先教授被任命為橋梁教學(xué)小組組長,負(fù)責(zé)安排橋三班的專業(yè)課教學(xué)工作。由周老師主講混凝土橋梁設(shè)計(jì)和橋梁施工課,李國豪老師則主講鋼結(jié)構(gòu)和鋼橋設(shè)計(jì)課。
1953年,第一屆橋梁專業(yè)學(xué)生因建設(shè)需要提前一年畢業(yè)走上工作崗位。我們作為第二屆橋梁專業(yè)進(jìn)入三年級,開始專業(yè)課學(xué)習(xí)。周老師為我們開設(shè)了“橋梁工程”課。當(dāng)時(shí),按蘇聯(lián)教學(xué)計(jì)劃,這應(yīng)是一門施工課,但周老師卻自編講義,加入了他從法國橋路大學(xué)留學(xué)時(shí)學(xué)到的教學(xué)理念,其中包括橋梁總體布置、經(jīng)濟(jì)分孔、細(xì)部構(gòu)造和施工工法等歐美橋梁概念設(shè)計(jì)的內(nèi)容。周老師知識淵博,講課生動風(fēng)趣,引人入勝,他結(jié)合許多國外橋梁的成敗實(shí)例,是大家最喜歡的一門專業(yè)課。聽周老師的課真是一種享受,他是我們最難忘的老師之一,使大家終生受益。
周老師十分重視理論聯(lián)系實(shí)際,在講授施工方法時(shí),結(jié)合當(dāng)時(shí)上海市政設(shè)計(jì)院承擔(dān)的武寧路橋懸臂澆筑施工,指導(dǎo)我們做扇形支架的設(shè)計(jì),培養(yǎng)我們解決實(shí)際問題的能力。他還組織一個(gè)課外興趣小組,介紹當(dāng)時(shí)新興的預(yù)應(yīng)力混凝土橋梁設(shè)計(jì)原理,組織學(xué)習(xí)討論,使我們初步掌握了預(yù)應(yīng)力的基本概念。
1966年文革爆發(fā),周老師作為“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”也被剝奪了自由,和我們這些“摘帽右派”一起關(guān)入“牛棚”。除了每天寫檢查外還要做打掃廁所、在烈日下鋤草、批斗大會后去大禮堂打掃衛(wèi)生等繁重的體力勞動。1969年秋天,又被“紅衛(wèi)兵”帶到寶山羅店參加秋收勞動。在一個(gè)下雨天,周老師被押去大隊(duì)部接受批判途中,因路滑摔倒受傷不起,幸有楊健老師仗義相助,阻止了紅衛(wèi)兵們的非人道虐待,才被緊急送往醫(yī)院,雖幸免于難,但已落下殘疾。
文革結(jié)束時(shí),周老師已65歲,到了退休年齡,但他對當(dāng)時(shí)新出現(xiàn)的斜拉橋十分關(guān)注,閱讀了大量國內(nèi)外有關(guān)資料,進(jìn)行了仔細(xì)的思考和研究。對濟(jì)南黃河橋、上海泖港橋和天津永和橋等都提出了十分重要的咨詢意見,后來又寫成了一本專著介紹這種新橋型的設(shè)計(jì)與施工,書中包含了周老師的很多獨(dú)到見解。
1988年,上海南浦大橋開工建設(shè),我當(dāng)時(shí)作為橋梁系主任,又是南浦大橋合作設(shè)計(jì)單位的負(fù)責(zé)人,曾多次去周老師家稟報(bào)和求教,他都給予認(rèn)真的咨詢,并提出了許多寶貴的建議。南浦大橋的勝利建成,也是同濟(jì)橋梁系發(fā)展的一個(gè)契機(jī),其中有周老師的一份重要貢獻(xiàn)。
周老師熱愛學(xué)生,多次邀請學(xué)生到他家做客,還讓當(dāng)時(shí)還年幼的女兒周薇彈鋼琴助興。他和我們暢談人生經(jīng)歷,周師母也十分慈祥好客,使我們感到十分溫暖,對學(xué)生的成長有很多啟迪。周老師是一位全身心投入教書育人的好老師,我們都深切地懷念他。
1999年,周老師駕鶴西去,我時(shí)任土木工程學(xué)院院長,主持了他的追悼會。在悼詞中我們回顧了周老師五十年的教學(xué)和研究生涯,他的敬業(yè)精神、對橋梁事業(yè)的熱愛和癡迷,以及他對學(xué)生的大愛,永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的楷模。值此周老師百歲誕辰的紀(jì)念日,又是同濟(jì)橋梁專業(yè)創(chuàng)辦60周年之際,他為同濟(jì)橋梁學(xué)科所作出的貢獻(xiàn)和他的音容笑貌將會永遠(yuǎn)銘記在我們后繼者的心中。
